A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), através de um acordo de cooperação com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia de Hortolândia (SMECT) e em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Santa Barbara d´Oeste, realizará o curso de Pós-Graduação com o tema: “Da escola pública à Escola Outra: relações com o saber que afetam projetos de vida e do trabalho”, coordenado pelo Prof. Dr. Flávio Caetano da Silva (UFSCar) e pelo Prof. Dr. Roberto Marcos Gomes Onófrio (SMECT/UFSCar). Na perspectiva da Relação com o Saber (CHARLOT, 2000), o curso oferecerá formação continuada aos profissionais que atuam na educação básica municipal, desde que possuam diploma de graduação.
A oferta está pautada na demanda crescente dos profissionais da educação por uma formação continuada e na necessidade de proporcionar um ensino de qualidade em tempos de profundas clivagens sociais. Tais clivagens sociais estão atingindo a escola e a sala de aula, deixando atônitos os atores escolares, uma vez que o volume de informações disponíveis na Internet é extremamente elevado, tornando-se, a cada dia, mais veloz e mais efêmera a realidade, em uma liquidez vertiginosa (BAUMAN, 2001).
O curso terá duração de um ano, com carga horária de 400h e será oferecido na modalidade a distância, através do ambiente de aprendizagem MOODLE – UFSCAR. O curso está estruturado em dez disciplinas: uma de ambientação do MOODLE; nove disciplinas com a fundamentação teórica. O Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), não será obrigatório e o/a cursista fará a opção por realizar ou não realizar o TCC. Essa opção será feita em documento assinado pelo(a) cursista. As disciplinas serão apresentadas: de forma expositiva, por meio de Lives, realizadas pelo Meet e pelo canal do Youtube; leituras; atividades textuais; e fóruns, disponibilizados no MOODLE. A partir das disciplinas, será realizada a elaboração de um projeto de intervenção, acoplado a um projeto de pesquisa, formando um tripé na formação: ensino, pesquisa e intervenção. O TCC, optativo, será realizado paralelamente às disciplinas, acompanhado por um professor orientador, poderá ser realizado na forma de Monografia ou Artigo.